نظرة شاملة لفاعلية المؤسسة :
عوامل القوة :
نقاتط القوة
- عقد اجتماعات دورية لمناقشة ومراجعة الرؤية باستمرار، توسيع عملية النشر داخل وخارج المؤسسة.
- تفعيل رسالة المؤسسة ومراجعتها بصفة مستمرة
-تفعيل دور وحدة التدريب والجودة
- توفير كوادر بشرية مدربة
- الاستفادة القصوى من نتائج البحوث فى تطوير الاداء المدرسى
_تفعيل برامج التعلم النشط ومواصلة تدريب العاملين
- الاستمرار فى تفعيل الحوار الديمقيراطى ومبادئى الشفافية والمساواوة فى العمل
- رفع كفاءة الموارد البشرية بالمؤسسة من خلال برامج تدريبية لجميع العاملين
- اتصال المكتبة بشبكة الانترنت وفتحها فى غير أوقات الدراسة للنشاط الصيفة لطلاب المدرسة والبئية المحيطة .
2- تفعيل دور المكتبة لممارسة الأنشطة
تفعيل ضعف برامج وخطط تدريب العاملين والمتعلمين على قواعد الأمن والسلامة
- تفعيل خطة التوعية بأهمية المشاركة المجتمعية على موقع المدرسة
2 – تفعيل مشاركة العاملين فى برامج خدمة المجتمع.
تضع المؤسسة نظاماً داخلياً للتحسين المستمر عمل خطط تحسين فى ضوء نتائج القييم الذاتى.
1-تضع وحدة التدريب برامج مفعلة لمتابعة عملية التقييم الذاتي .
2- تضع الوحدة نظاماً ذاتياً لتقييم برامجها لتحسين العملية التعليمية.
مراجعة خريطة المنهج وتجديد مكوناتها بما يتناسب وطرق التعليم والتعلم
تفعيل استخدام الحاسب الآلى ومهارات حل المشكلات فى المواقف العليمية والحياتية .
تنمية روح الولاء والإنتماء نحو البيئة والمدرسة والوطن.
استمرار تدريب المعلمين على استراتيجيات التعلم النشط.
1- تحفيز المعلمين باستمرار على تنمية ذاته مهنيا
2- العمل على تكريم المتفوقين
3-عمل مسابقات علمية وترفيهية بين التلاميذ من داخل المدرسة وخارجها
4- التفعيل المستمر لأنشطة إثرائية متنوعة لتنمية الذكاء والموهبة لدى المتعلمبن.
تفعيل مشاركة المعلم زملاءه المعلمين فى تصميم أدوات الجانبين المهارى والوجدانى
تحفيز المعلمين باستمرار على الإتزام بأخلاقيات المهنه لأن ذلك نابع من داخله من دون رقيب.
تبادل الخبرات مع المؤسسات الأخرى فى مجال الأنشطة التربوية.
وضع خطط لزيادة تفعيل وحدة التدريب وزيادة المشاركة الاجتماعية بين المدرسة والمجتمع المحلي – والحرص دائما ً علي تنمية المواهب لدي المتعلمين – الحرص علي النظافة العامة دائما ً للمؤسسة .
عمل خطط مستقبلية حتى تسود العلاقات الإنسانية دائما ً بين المؤسسة والمجتمع المحلي – خطة مستقبلية لضمان إلتزام العاملين والمتعلمين بالقيم الأخلاقية دائما
عوامل الضعف :
- ضعف مشاركة العاملين فى برامج خدمة المجتمع .
- ضعف مشاركة المعلم زملاءه المعلمين فى تصميم أدوات تقويم الجانبين المهارى والوجدانى .
- ضعف آليات ونظم االتقييم الذاتى لوحدة التدريب فى ضوء أهدافه .
4- نظرة شاملة لفاعلية المؤسسة : ؟؟؟؟؟؟
أ - الفاعلية التعليمية: نواحي القوة ونواحي الضعف:
التخطيط الجيد للتدريس فى ضوء نواتج التعلم المستهدفة تمكن المعلم من تنمية الجوانب المعرفية والمهارية والوجدانية
2- إدارة المعلم لوقت التعلم بكفاءة
3- حسن استخدام المعلم للإمكانات المادية المتاحة لتفعيل العملية التعليمية
4- حرص المعلم باستمرار على تنمية ذاته مهنيا
5- الاهتمام المستمر برعاية الموهوبين والمتفوقين وذوى الإعاقة
6- إستخدام المعلم لجميع اساليب التقويم ( الشفوى- التحريرى- العملى )
7- استخدام ملفات الانجاز فى تقويم اداء المتعلمين باستمرار
8- اطلاع المعنين ( اولياء الامور- الاخصائيين ) على نتائج التقويم لمتابعة مستوى تقدم المتعلمين
9- المساواة والشفافية والتسامح مع جميع المتعلمين من قبل المعلم
10- توفير مناخ صفى آمن يشجع المتعلمين على المناقشة والحوار وتقبل الراى الاخر
11- المساواة والشفافية والعدالة بين المتعلمين
12- استخدام اساليب تقويم واضحة ومعلنة من قبل المعلم
مجال المنهج
1- مشاركة العاملين فى اتخاذ القرارات المدرسية
2- وضع جدول دراسة تحقيق وتنطيم واستقرار العمل داخل المؤسسة
3-مشاركة أولياء الامور فى صنع القرارات التربوية
4-المشاركة الاجتماعية النشطة للتلاميذ
5- استخدام المهارات الاساسية فى كل مجال من مجالات المكتبة
6- تنمية اتخاذ القرارات والمواطنة فى المسؤلية
7- لستخدام الادلة التعليمية لتحقيق نواتج التعلم المستهدفة
مجال المناخ
1-توافر بيئة داعمة للتعليم والتعلم من خلال الديمقراطية – مشاركة المتعلمين في صنع القرارات المدرسية
2- توافر خدمات للإرشاد التربوي والنفسي للمتعلمين من خلال اكتشاف المشكلات السلوكية والاجتماعية وتقديم بعض البرامج الوقائية لها
3-العلاقات الإنسانية بين أعضاء المجتمع المدرسي والمحلي – توافر مناخ داعم لثقافة المواطنة والانتماء واحترام القانون والانضباط والإلتزام – والقيم الأخلاقية التي تنعكس علي سلوكيات المتعلمين والعاملين بالمؤسسة
4- توافر مناخ صحي مناسب – تقديم التوعية والرعاية الصحية من بعض المتخصصين في المجتمع المحلي
ونواحي الضعف
عدم متابعة بعض أولياء الامورلنتائج التقويم الخاصة لأبنائهم التلاميذ من داخل المدرسة وخارجها
4- التفعيل المستمر لوحدة تدريب المعلمين
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق